O portfólio é um
elemento de auto-reflexão e avaliação, segundo Gardner (1994), tem o objetivo
de refletir uma crença metodológica, possibilitando melhores possibilidades de
uma pessoa aprender.
As atividades do
Método de Portfólios, permitem que os envolvidos no processo ensino e
aprendizagem, tenham um compromisso com as atividades que acontecem durante um
período de tempo significativo e que se constroem sobre conexões naturais com
os conhecimentos escolares.
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