Segundo Hernández (2000), o Portfólio é continente
de diferentes classes de documentos (notas pessoais, experiências de aula,
trabalhos pontuais, acompanhamento do processo de aprendizagem, conexões com
outros temas fora da escola,
representações visuais, dentre outros) que proporciona uma reflexão crítica do
conhecimento construído, das estratégias utilizadas, e da disposição de quem o elabora
em continuar aprendendo. O Portfólio constitui uma forma de avaliação dinâmica
realizada pelo próprio aluno e que mostra seu desenvolvimento e suas mudanças
através do tempo.(ISCHKANIAN, Simone Helen Drumond, 2015)
Nenhum comentário:
Postar um comentário