O método de portfólio
do Projeto: Autismo e Educação de Simone Helen Drumond Ischkanan, numa concepção atual busca o sentido das
aprendizagens para que o educando possa aprender, trabalhando com diferentes
linguagens para a construção efetiva do conhecimento. Um texto escrito, um
texto visual, uma obra artística, um conto ou uma poesia são linguagens que
articuladas, expressam ideias, expressam conhecimento. E qual seria, então o
instrumento de avaliação coerente com esse processo de aprender? Com certeza
não poderia ser um instrumento de mensuração que pontuasse resultados, mas sim
um instrumento que desse espaço à criatividade, à construção e que registrasse
o percurso desse processo de construção do saber.
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