Simone Helen Drumond Ischkanian possui mestrado em Ciências da Educação, Inclusão e Autismo. É doutoranda em Ciências da Educação com ênfase em NeuroTecnologias. Todos os materiais com a marca do Método de Portfólios são desenvolvidos por especialistas certificados.
segunda-feira, 25 de outubro de 2021
domingo, 24 de outubro de 2021
CADERNO DE ATIVIDADES ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO
CADERNO DE ATIVIDADES ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO
ATIVIDADES LETRA b - Segundo Simone Helen Drumond Ischkanian (2013) nas disortografias (trocas de letras na escrita), é importante apresentar à criança, jovem ou adulto no contexto da inclusão atividades que a ajudem a distinguir as letras nas quais ele/ela apresenta dificuldade.
Este tipo de disortografia, se deve a habilidade pouco desenvolvida, desta forma não consegue percebe diferenças sutis entre letras como “q” e “p”, “u” e “n”, “d” e “b”; ou números, como “3” e “8”, “2” e “5”, “6” e “9”.
A relação entre fonema (som) x grafema (letra) não se encontra bem estabelecida, devido ao traço de sonoridade ser parecido entre os dois sons. Nesta primeira atividades, destacamos atividade com a letra.
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