JETT E SUA TURMA

SEQUENCIA - JETT E SUA TURMA

JETT E OS ENCONTROS DE VOGAIS

LUAN E AS CORES

 LUAN E AS CORES (VERMELHO - AMARELO - AZUL).

É muito interessante o trabalho com as cores, no entanto, devemos ser cautelosos e observar que a cor está inserida num contexto,por isso é importante trabalhar o relacionamento entre as cores e não só uma cor isoladamente.
Devemos criar condições para que a criança conheça as cores e as formas que estão presentes no ambiente em que vivem.

Nesta fase, é importante propiciar à criança:
1. a visualização;
2. a exploração;
3. o contato;
4. o manuseio de diversos objetos que compõem o universo das cores e formas, possibilitando a identificação .

MEU LINDO NOME

Conteúdo: Meu lindo nome

1. Iniciar apresentando a imagem da criança e fazer a relação imagem com as letras.
2. Colocar as atividades em sacos plásticos transparentes e disponibilizar em um espaço (pode ser a parede da casa) e diariamente explorar o contexto. Como as atividades estarão plastificadas, os educadores da criança, devem trabalhar os movimentos com o dedinho da criança (Obs, Observar para trabalhar a lateralidade que a criança for latente).
3. Seja lúdica na exploração do contexto.
4. Brinque com a criança e com as atividades.
5. Explore a atividade por 1, 2 a 3 semanas diariamente (as semanas dependem do tempo de resposta da aprendizagem da criança)
5. Recorte as fichas com fotos e nomes diferentes da criança e a uma certa distancia disponha as fichas e brinque de achar o nome. Se a criança pegar a ficha correta significa que ele já reconhece o seu nome.
6. Depois das semanas trabalhadas a criança irá revelar como esta desenvolvendo a coordenação motora.

OBS. Anote em uma agenda especifica do Luan, como ele aprende e como desenvolve cada etapa. Como ele se vê. O que já reconhece do seu nome.
Beijos Luan e sucessos! Tia Simone te ama!